NUMÉRO 14 • 27 avril 2004 | Université d'Ottawa
Dans le cadre d’un cours de génie donné par le professeur de génie Emil Petriu, les étudiants devaient construire un modèle fonctionnel de robot dont il devait ensuite faire la démonstration lors de l’examen de fin de session.
(Article en anglais seulement)
ABONNEZ-VOUS